61． 以收集服务对象的相关资料为基础，初步判断和解释服务对象的问题，得出有关服务对象问题的性质。这个过程是社会工作的计划阶段。
62． 秦老师是某中学的班主任，最近时常有任课老师向他反映小刚上课“捣乱”，秦老师找到学校社会工作者小李，希望小李能够协助他找出小刚“捣乱”的原因。案例中，小刚是小李的服务对象。
63． 青少年社会工作蕴涵一种自主、互助、自决的理念。
64． 在青少年社会工作中,对有不良行为或有严重不良行为青少年,社会工作者可通过进驻社区,学校、戒毒所、拘留所、看守所等工作项目,加强制度规则意识教育和法制底线教育,纠正和改变那些不良行为习惯。
65． 在我国一般把年龄在75-85周岁的老人称为中龄老人。
66． 在老年人小组中，带领者可能至始至终都要扮演一个比较积极的形象。
67． 社会救助是社会保障制度的最初级、最基本的组成部分。
68． 以家庭为中心方法的核心是改善家庭育儿行为和环境。
69． 残疾人由于自身的障碍和需求的多样性，需要更广泛、更有针对性的服务，是社区服务工作的重点对象。
70． 社区社会工作的价值取向，应以政府需要为前提，以社区共同发展为依归。
