第二种特殊写法：结合题干的文种和材料逻辑去总结写开头。比如2018年省考文化共享惠民生的短评，大家首先要明白短评短文类的内在逻辑为：是什么，为什么，怎么做;比较特殊，而且材料也没有背景介绍，直接以三段并列关系呈现文化部的做法，故宫博物院的做法，央视的做法以及新华字典APP的上线;其实这时候的处理就一是总结这几个做法，他们的本质就是文化共享，以更加开放的姿态和更加亲民的路径让人们共享文化大餐。二是把做法罗列，结尾一句话总结本质即可：是文化普及，也是价值提升。(材料中的原词原句)
其实不管是什么样的方法，核心还是在于词句段的阅读，仔细标注，注意一些影响词，问题词甚至是总结词，本质，释义性的句子，写在开头作为发文事由。
相关推荐：行测备考|申论备考|公基备考|专业知识备考|面试备考|考试热点|考试题库
更多考试信息请查看社区工作者考试网，了解社区工作者考试时间、社区工作者考试内容。
注：本站稿件未经许可不得转载，转载请保留出处及原文地址。
