【答案】A
【中公解析】带入A项，根据已知条件，阔叶树利用了18×80+12×50=2040株，剩余30株;针叶树利用了18×40+12×90=1800株，无剩余。
带入B项，根据已知条件，阔叶树利用了17×80+13×50=2010株，剩余60株;针叶树利用了17×40+13×90=1850株，不够用。
带入C项，根据已知条件，阔叶树利用了20×80+10×50=2100株，不够用;针叶树利用了20×40+10×90=1700株，剩余100株。
带入D项，根据已知条件，阔叶树利用了19×80+11×50=2070株，无剩余;针叶树利用了19×40+11×90=1750株，剩余50株。
要使树苗的利用率尽可能高，则在保证够用的前提下，剩余的树苗的数量要尽可能少，答案选A。
【例题2】三位专家为10幅作品投票，每位专家分别都投出了5票，并且每幅作品都有专家投票。如果三位专家都投票的作品列为A等，两位专家投票的列为B等，仅有一位专家投票的作品列为C等，则下列说法正确的是：
A. A等和B等共6幅 B. B等和C等共7幅
C. A等多有5幅 D. A等比C等少5幅
【答案】D
【中公解析】三位专家，每位专家投出5票，因此共有15票。
若A项正确，则A等和B等画至少分了2×6=12票，其余4幅C等画共分了15-12=3票，不满足题意，排除A项。
若B项正确，则B等和C等画至少分了1×7=7票，其余3幅A等画共分了15-7=8票，不满足题意，排除B项。
若C项正确，则A等画共分了15票，其余5幅画共分了0票，不满足题意，排除C项。综上所述，答案选D。
带入排除法是在逆向思维指导下的一种方法。对于正向难以求解或求解过程比较复杂的题目，我们就逆向带入选项来解答，这种“正难则反”的思维过程正是逆向思维。逆向思维是一种解题效率高、应用范围广的思维方式，中公教育专家希望广大考生应在解题过程中仔细体会和应用这种思维方式。
