4、有针对性地练习
每个考生的情况不一样，所以要根据自己的条件进行有针对性的练习。有的人写作功夫不错，但是阅读能力欠缺，在练习时要着重练习自己阅读材料的能力，否则答题时就容易偏离材料，使答题缺乏针对性。还有的考生想得很多，但就是表达能力欠缺，这就需要多看官方的新闻报道和文章，必要时还可以读一读、背一背;有的人 概括能力很好，但是缺乏发散性思维，就要多看、多想，在扩展自己知识面的基础上培养自己的想象力，否则就会出现答题重复啰嗦，总是凑不够字数;有的对策题答得很好，但概括题很差，这就需要多练习自己的归纳能力;有的对策写得很宏观，但缺乏具体内容，这就需要在宏观把握的基础上从中观、微观层面上更深入地了解相关的信息;有的正好相反，对策写得过于具体，但缺乏概括性，就要多阅读一些宏观论述问题的公文。有针对性的练习是奠定在反复练习，多角度、多层次练习和分类练习基础上的，也就是说，只有在前面的练习过程中才能知道自己哪些地方有问题，而不是一上来就主观地判断自己哪里不足。
5、模拟练习
在 经过了上述的打磨之后，模拟练习是很有必要的。前面几个阶段的联系都是不计时间，不计代价，而模拟练习就是找一套难度适中的模拟试卷或试题，在规 定时间内将题目做完。做题时，计算时间和不计算时间感觉是完全不一样的，很多考生答题时都会出现时间不够，导致写文章只有半个小时甚至更少，这就要求考生 在练习的过程中摸索出节约时间的方法，学会尽很大努力节约时间。
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