【导语】2016年社会工作师考试在即，许多小伙伴们已经进入了紧张的备考环节，社会工作综合能力是社工证必考的内容，以下是中公教育社区工作者考试网搜集整理社会工作综合能力的备考资料，希望对广大小伙伴有所帮助。
1.社会工作督导的功能
(1)行政的功能。督导者在被督导者的招募与选择、被督导者引导与安置、工作计划与分配、工作监督、回顾与评估、工作授权与协调等方面负指导责任。
(2)教育的功能。对被督导者完成任务时所需知识与技能给予指导。
(3)支持的功能。向被督导者提供心理和情感上的支持。
2.社会工作督导的意义
(1)保证服务机构的正常运行。
(2)提高社会工作服务质量。
(3)促进社会工作者成长。
(4)推动社会工作专业发展。
3.督导对象
(1)新进入社会服务机构的社会工作者。
(2)服务年限较短、经验不足的初级社会工作者。
(3)在社会服务机构实习的社会工作专业学生。
(4)社会服务机构的非正式人员，主要是志愿者。
4.社会工作督导的类型
(1)师徒式督导。督导者扮演师傅的角色，提供教育训练，强调学习过程，被督导者承担更多责任。
(2)训练式督导。被督导者扮演学生或受教育者的角色，强调学习过程;但在专业方面，督导者承担更多责任。
(3)管理式督导。督导者是被督导者的上级或主管。强调实务工作的完成及其服务质量，焦点集中于某些特殊议题，督导者承担更多责任。
(4)咨询式督导。督导者扮演纯粹的咨询角色，强调实务工作的完成及其服务质量：被督导者承担更多责任，被督导者主动寻求帮助与支持。
5.社会工作督导的内容
(1)行政性督导的内容。
①社会工作者的招募和选择。
②安置和引导工作人员。
③工作计划和分配。
④工作授权、协调与沟通。
⑤工作监督、总结和评估。
⑥督导者扮演多种角色。
(2)教育性督导的内容。
①教导有关“服务对象群”的特殊知识。
②教导“社会服务机构”的知识。
③教导有关“社会问题”的知识。
④教导有关“工作过程”的知识。
⑤教导有关“工作者本身”的知识。
⑥提供专业性“建议和咨询”。
